總之因為各種事情拖到今天才跟編輯姊姊討論集結成冊的事情，平常的生活流水帳要整理出一個脈絡比想像中複雜，然後回顧舊文的過程中，我也發現過去的定義與如今的定義截然不同。
例如以前有個名詞是「仙佛導師」——因為祂們的能量很強大到我不知道該如何描述，於是就用宗教上常見的詞彙來解釋。
現在比較能搞清楚靈界的東西南北，所謂的「仙佛導師」其實就是靈界的教育部啦。這樣講起來似乎親和了一點？
總之，靈界的教育部體系和人類的教育部很不相同，例如教育部不是只管小湛我的狀態，連帶會管我的潛意識、表意識、Ｍulo的狀態、團隊們是否有準備好進修跟上我們一家大小的成長，連守護靈也會不定時抽考⋯⋯
靈界的教育部是好多的專業導師輪流過來盯著我，用不同的角度明示暗示，看我在人類生活上、靈界生活上是否有拿捏平衡。
然後又因為每個人的人生藍圖不太一樣，有些人生藍圖還有很多目標代辦，靈界的訓練就無限延後；而我目前似乎人生藍圖很順利，靈界就一堆事情塞過來（寫考卷、抽考、實習之類）。
有些靈界導師很溫柔（可以蹭和撒嬌），有些很嚴厲、不怒而威（我躲得遠遠的，趕快把功課寫完不想再見到祂們），總之能量特質也很豐富啦。
五月會加油的TwT
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