
|4/21粉彩日常整理
談到「療癒自己」,我很常看到同學們,或者其他網友,很積極的試圖療癒自己,但力道不一定控制得精準。有時候甚至帶著一絲強迫症。
還記得早期,當我意識到我跟原生家庭的議題,幾乎是每天努力地想要療癒自己,卻像是強迫自己揭露傷疤的,試圖再次回顧血淋淋的被傷害的過程,逼自己持續的盯著細節,卻產生了更多痛苦與不堪。
這像是另一種打擊跟壓力,我同時產生很多迷惘,「我正在努力療癒我自己,但是回顧這一切,實在太痛了,我真的要繼續做下去嗎?」
後來我真的太累了,精疲力竭到了某個頂點,我厭世到再也沒有力氣,我就停下來了,讓自己好好休息一陣子,重新思考,所謂的療癒究竟是什麼?
當我盯著自己的傷口,試圖分析探究,不就是在「覺察」嗎,不就是在「當下」嗎?難道不是這樣?
這一次的經驗讓我印象深刻,如今這已經是10年前的事情了,拉開距離之後,我更清楚當初自己的做法,帶著某種痛苦與殘忍跟自虐。
或者說,我太理智了。我把我的情感完全抽離了——忽視了我會痛,和不舒服——因為過去我面對原生家庭的方式,一直都是忍耐著,我必須要服務原生家庭的每一個人(我是長姊)
一旦我面對原生家庭的議題,我立刻在某個層面上,習慣性的又將自己的情感抽離了,彷彿我只是無情的療癒機器(笑)。
後來我遇見很多的同學都這樣,他們非常積極的想要療癒自己,充滿目標導向,可是沒有意識到,他面對自己的方式,也是過去長期以來的自我認知——那就是無情,目標導向,只求變好,修正一切錯誤,以為這就是療癒。
但這更像是在鞭打自己,拿著解析的手術刀,使力往痛處戳,沒有絲毫停留,只求一個答案跟結果。我以前也是這樣,一旦我拉開距離,凝視這樣的行為,不僅膽戰心驚。
心理學有一個防衛機制,叫做「理性化」。我覺得應該可以用這個防衛機制,來形容為什麼會怎麼無情的「療癒」自己。
事實上,這些作為,更像是要「打造理想化的,療癒完整的自己」。
如果把自己的存在當作工具,工具就是要維修,就是要診斷錯誤以及修正,要用放大鏡甚至是顯微鏡,仔細而且嚴苛的搜尋問題來源。也會習慣性的「不想理會自己的疼痛跟不舒服」,就怕延後任何療癒的效果,逼自己趕進度,持續在網路上或者是書籍上記錄療癒的方式,非得讓自己「療癒完美」。
回到十年前,當我用這種方式「療癒自己」到非常痛苦的時候,我停下來,反覆思考,究竟是哪裡做錯了?為什麼我痛到只能停下來,無法前進?到這個時候,我還在懷疑「是哪裡錯了?」的檢討自己。
家裡有一位長老忍不住說:「你要不要回頭思考『療癒』這個詞的真實意思?」祂只是讓我好好的斟酌,我一開始的動機。
我想到的是修補創傷,讓我更有動力的為自己生活,我要改變過去的模式,諸如此類。
稍後長老聽到我這樣的回答,苦笑說:「所以聽起來你正在期待一個『更完美的自己』而拼命的趕工,對吧?」
我呆楞!趕工?啊,是的,我就像設定了一個工程圖,逼自己一定要在時限內抵達目標,但隨著我越逼自己按部就班的執行,我卻感覺到更痛苦更不舒服,聽起來,一點都不「療癒」,更像是「加班」。
所以長老再給我一次機會:「你重新思考『療癒』這個詞和你現在的關係,要記得,跟未來的導向無關,而是現在的你自己,正在做的事情。」
我覺得好難。
我花了好幾天都在思考,如果不是設定目標,填補創傷,讓自己感覺更舒服,那療癒的定義到底是什麼?我到最後都沒有想出答案。
後來是我(Azure)到星際上學,我們的課堂主題是社會學,談的就是如何建立友善的人際關係,開敞心扉,讓能量輕緩自然的流動,算是小學課程的內容。
當時我才剛學習如何在靈界進修,有太多的感受是不安的,無法放開的。所以我的課堂表現不是很順利,因為我很難真心地、安心地對別人放心。這讓我很挫折。即使我知道同學們都很好,充滿愛,也有老師們保護,但是我真的沒有辦法讓自己放鬆。
所以下課後我自己跑去找老師,無奈地表示我內心那股封閉,恐懼社交的部分,以及我又想到地球上的原生家庭帶給我的影響,還有長老給我的出題。我不知道該怎麼做才好?我真的很想要跨出這道無形的障礙。
老師專注的看著我,傾聽我的需求,甚至我講著講著還哭了,老師也沒有過多的安慰,只是輕輕的拉著我說,「來,我們到一個安靜的地方坐下來,你有什麼話都說出來。我需要聽完你現在內心所有的感受跟故事,你不想說也沒有關係,我會一直在這邊聽。」
於是老師開了一個新空間,這個空間我還是可以看到學校其他的學生互動,他們也可以看見我們,只是我們中間像是有個玻璃門,我在老師開啟的這個能量場,感覺自己所有的時間跟體感,都被老師接納了。
我很擔心拖累老師的時間跟心力,這是我第一時間冒出來的恐懼,畢竟這是能量的世界,老師一眼就看到我的擔心。
老師也從長老那邊得到關於我在地球上生活的資料,我有感覺到長老跟老師在另外一個空間交談,不過現在所有的主導權都是老師,長老祂們非常尊重老師們的教學方式。
所以老師安慰我說,祂知道我正在想什麼,要記得現在我正在能量世界,老師的能量很大,還是可以分身去上課,留下最主要的能量繼續陪著我,完全不會妨礙老師的日常生活,不要把自己當作一個麻煩。
而且老師提醒我:「就算我們是在能量層面的精神世界,你還是要『說』出來,因為當你嘗試對我表達你的感受的時候,你正在整理你所有的能量跟情感,找出一個主軸跟脈絡。痛苦跟不舒服會讓你太多的情緒糾纏壓縮在一起,所以表達自己,講出來,是為了你自己,不是為了我。你要花多少時間說出來,都沒有關係。」
我知道長老祂們有很多技術可以控制時間(這就會在第三本書寫到了),所以我也不擔心時間的流逝會影響到我的人類生活。既然長老跟老師都很厲害,那我就試試看,該怎麼把我混亂的感覺,以及不懂的感覺,表達出來。
一開始是爆哭,然後對自己的哭泣感到羞愧,羞愧之後發現老師沒有太激動的表情,我的心情也漸漸平靜。
後來我發現一件有趣的事情,這在人類的世界也是可以套用。「我們會無意識地,配合對方的情緒。」
換句話說,如果自己內心脆弱,就更容易與別人共振,被別人的性情牽著鼻子走。
老師完全呈現一隻溫柔的水豚樣貌,老師沒有什麼接觸和擁抱,只是用很溫柔的眼神凝視我,點頭,聽我說話,告訴我沒關係,如果感覺到混亂,那就形容一下這是什麼樣子的混亂?如果感覺暴躁,也是形容這個暴躁是什麼形狀跟壓力造成的?如果還可以的話,可以感受這些壓力的來源,又是累積多久的呢?
老師並沒有去陪我分析「因為這樣,所以你這樣」祂只是說:「你專注於當下你的感覺,說出來之後,再觀察你有什麼其他的感覺,再繼續說出來。你想要保持沉默也可以,想要抱抱自己也可以,觀察你的情緒流動,你就像是一條河流,你不需要看清楚河流底下的石頭,你只是要感覺到這條河流的流動,情緒來了,接著情緒過去了,又有新的情緒了,再讓它流過去。你就歡迎這一切的發生,接著都讓它流過去,不必探索更細節的部分,就是流動,以你當下最滿的情緒為主。如果你的情緒一直改變,是很正常的,就讓囤積在你體內的情緒能量持續的湧現,練習暢通跟流動的感覺。」
在這漫長的陪伴之後,我覺得我對於「療癒」這個詞的困惑和壓力漸漸的消散了,我只需要感受到「流動,接著放開,觀察下一股流動,然後再放開。」
像是只觀察水面的流速,只看著陽光閃爍在水面上,不必往下深入研究水的元素組成和石頭和岸邊的水草,這些不是太重要的東西。
我突然間領會了,所謂的療癒,就是觀察。
觀察一片風景發生了,有一股風吹來了,我只要知道風吹來了就好,而不必去算葉子落下了幾片,我的焦點還是放在大範圍的風景圖,不必仔細盯著黑暗,就只是讓自己感受這一切的發生,是「整體的發生」而不是細節的發生。
這好像配眼鏡的時候,驗光師給我戴上矯正的替換鏡片,觀察什麼樣的度數跟散光鏡片,會讓我看得清楚且舒服,而不是頭暈不舒服,需要花一點時間校正自己看遠看近的感受,最後找到最適合自己的舒服感覺。
我恍然大悟意識到,原來「療癒」是這個意思。
我的感覺很重要。雖然談到難過的事情,但是我也可以輕輕地帶過去。當我觀察到重複的痛苦發生,我可以評估現在我能感受的深度,如果我無法再感受,我就停下來,我尊重自己當下的承受度。
而每一次的描述自己,表達自己,說出自己的情感跟體驗,都是再一次的梳理與重整我內在的能量,我是有選擇的,不必談太痛苦的事情。但是,如果我感覺到很舒服的時候,那些痛苦的事情,好像也很自然地講出來了。
原來說出難過的事情之前,我需要先對自己感到安心還有放鬆,我在覺察自己的痛苦之前,我要先讓自己感到不會被批判,我不需要有任何的目標導向,我只是要感受這一切,讓水流,自然的流動。構成我的生命與體驗。
能夠控制以上的自由體驗之後,進階版的部分才是試著往內更認識自己。我覺得認識自己反而是療癒後面才需要更深入的部分,因為通常認識自己的時候,需要客觀的角度跟平靜的思維。倘若自己還是在混亂的狀況,那還是運用上方的自由描述即可。重點是把情緒跟感受表達出來,這樣就好了,還不必到分析的程度。
進階版的體驗像是,如果我很急著想要講出我的痛苦,這是經常發生的事情,講出來之後我又感到很丟臉很不舒服,觀察自己進退兩難的情緒,同時確定自己現在是心態穩定的,很想要認識自己,對自己感到好奇(而不是痛苦,痛苦代表著,你的情緒還無法進入更深的探索,這會帶給你崩潰的感覺),心態穩定的狀況下,才開始覺察與分析。
那麼在下一次這種強烈想要說話,又很害怕後悔的時候,我可以先忍耐,切換成比較客觀的立場,感受我內心的拉扯與矛盾,聚焦在,我之所以想要講出我的痛苦是為了什麼?想要被同情?或者帶著某種贖罪,期待被原諒?而我面前這個人可以給我這些嗎?
當我感覺到我內心的拉扯時,我同時可以確定我現在是安全的嗎?當很多的感覺同時發生,哪一件才是最重要的?或者,按照重要的順序,依序表達出來,然後感受哪一個才是自己最在乎的?
像是再次認識自己內心的輕重緩急,也像老師說的,當我嘗試表達自己,我才會知道現在對我而言,內心最重要的究竟是什麼?是自己,還是別人?是理想,還是現實?
然後觀察這一切,彷彿分類收納,不必丟掉任何東西,甚至也不必改變任何東西,只是重新排列,看清楚自己身心內外收藏的情緒順序,究竟是怎麼發生的?
後來我在人類生活中,我能夠接受/學習 的療癒幾乎都是這種類型,因為我在靈界也是這樣學習的,這種療癒方式帶給我很深的安全感跟穩定性。
後來我再回顧,當人類的我那麼急於改進自己,想要療癒創傷,還有很重要的因素是,因為我很寂寞,甚至我已經習慣寂寞了,從小生活問題全部都自己來,非常習慣一肩扛下所有的責任,以解決問題的目標為導向。
而我在靈界學會的療癒是從,能夠接納我的老師們身上開始。都是我主動找老師,我有意願想要學習,於是祂們傾聽,引導我,要怎麼重新觀察自己,如何控制自己的能量。
習慣一肩扛下全部責任的人,換一個層面來說,就是無法信任別人可以協助自己。而我也是在靈界練習著信任老師,後來回到地球上,我試著相信身邊的朋友,我才把肩上過多的責任,包含照顧自己的責任放下來。
我會把我在靈界學習的套用在人類生活上,當我能夠相信別人之後,我才開始能夠相信自己,以及可以善待自己。
能夠讓自己的感受出來,然後有選擇性的,告訴自己覺得安全的那個人,不必所有的話都講出來,有時候只是輕輕的帶過,就都感覺放鬆了。
療癒包括控制自己說話的方式,相信自己是有選擇權的,感受自己的每一個情感的發生,不必執著分析研究來源,只是觀察,然後放開,再接受下一個觀察。
我才意識到,以前我帶著強迫性的療癒方式,其實是很極端的恐懼跟不敢放鬆。甚至因為我習慣遭受痛苦,所以我對痛苦是遲鈍的,我一直忍耐著痛苦的累積,直到我再也無法承受。但這已經脫離了療癒這個詞,已經是虐待自己了。
所以後來,我發現如果個性上能量上是封閉的同學,當他們很努力的要療癒自己的時候,我會感受到他們談到療癒時,對自己的強迫性甚至是攻擊性。我完全可以理解用這種方式療癒自己的痛苦。
我就會鼓勵他們,如果有機會,找專業的人士陪伴自己,透過實際上的人際互動,感受到自己被接納的感覺,該怎麼對自己重建安全感,諸如此類。
因為過去自己沒有的經驗,是沒有辦法靠想像創造出來的,只能透過漫長的時間跌跌撞撞的摸索,或者,更快的方式,就是透過已經從創傷的經驗走出來的人,才會知道所謂的療癒,要用在哪些對的位置。
覺察的焦點與輕重方式,是透過與穩定的人互動過程,逐漸長出來的。接受到穩定的人的特質,於是知道該怎麼模仿,能夠成為自己真實的經驗,帶入自己的人生。
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這是我的經驗談,分享給你們。當然我也知道適合自己的療癒者,可能需要一段時間的尋找跟媒合,我也是花了好多年,才找到適合我的親朋好友。
如果你真的想要幫助自己,強烈的想要幫助自己的心意,會讓我們有動力持續的為自己尋找人生方向,接著在宇宙因緣的安排下,認識更多這方面適合自己的人。
所以想幫助自己的心意,不願意放棄的心意,是很重要的。
還記得早期,當我意識到我跟原生家庭的議題,幾乎是每天努力地想要療癒自己,卻像是強迫自己揭露傷疤的,試圖再次回顧血淋淋的被傷害的過程,逼自己持續的盯著細節,卻產生了更多痛苦與不堪。
這像是另一種打擊跟壓力,我同時產生很多迷惘,「我正在努力療癒我自己,但是回顧這一切,實在太痛了,我真的要繼續做下去嗎?」
後來我真的太累了,精疲力竭到了某個頂點,我厭世到再也沒有力氣,我就停下來了,讓自己好好休息一陣子,重新思考,所謂的療癒究竟是什麼?
當我盯著自己的傷口,試圖分析探究,不就是在「覺察」嗎,不就是在「當下」嗎?難道不是這樣?
這一次的經驗讓我印象深刻,如今這已經是10年前的事情了,拉開距離之後,我更清楚當初自己的做法,帶著某種痛苦與殘忍跟自虐。
或者說,我太理智了。我把我的情感完全抽離了——忽視了我會痛,和不舒服——因為過去我面對原生家庭的方式,一直都是忍耐著,我必須要服務原生家庭的每一個人(我是長姊)
一旦我面對原生家庭的議題,我立刻在某個層面上,習慣性的又將自己的情感抽離了,彷彿我只是無情的療癒機器(笑)。
後來我遇見很多的同學都這樣,他們非常積極的想要療癒自己,充滿目標導向,可是沒有意識到,他面對自己的方式,也是過去長期以來的自我認知——那就是無情,目標導向,只求變好,修正一切錯誤,以為這就是療癒。
但這更像是在鞭打自己,拿著解析的手術刀,使力往痛處戳,沒有絲毫停留,只求一個答案跟結果。我以前也是這樣,一旦我拉開距離,凝視這樣的行為,不僅膽戰心驚。
心理學有一個防衛機制,叫做「理性化」。我覺得應該可以用這個防衛機制,來形容為什麼會怎麼無情的「療癒」自己。
事實上,這些作為,更像是要「打造理想化的,療癒完整的自己」。
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回到十年前,當我用這種方式「療癒自己」到非常痛苦的時候,我停下來,反覆思考,究竟是哪裡做錯了?為什麼我痛到只能停下來,無法前進?到這個時候,我還在懷疑「是哪裡錯了?」的檢討自己。
家裡有一位長老忍不住說:「你要不要回頭思考『療癒』這個詞的真實意思?」祂只是讓我好好的斟酌,我一開始的動機。
我想到的是修補創傷,讓我更有動力的為自己生活,我要改變過去的模式,諸如此類。
稍後長老聽到我這樣的回答,苦笑說:「所以聽起來你正在期待一個『更完美的自己』而拼命的趕工,對吧?」
我呆楞!趕工?啊,是的,我就像設定了一個工程圖,逼自己一定要在時限內抵達目標,但隨著我越逼自己按部就班的執行,我卻感覺到更痛苦更不舒服,聽起來,一點都不「療癒」,更像是「加班」。
所以長老再給我一次機會:「你重新思考『療癒』這個詞和你現在的關係,要記得,跟未來的導向無關,而是現在的你自己,正在做的事情。」
我覺得好難。
我花了好幾天都在思考,如果不是設定目標,填補創傷,讓自己感覺更舒服,那療癒的定義到底是什麼?我到最後都沒有想出答案。
後來是我(Azure)到星際上學,我們的課堂主題是社會學,談的就是如何建立友善的人際關係,開敞心扉,讓能量輕緩自然的流動,算是小學課程的內容。
當時我才剛學習如何在靈界進修,有太多的感受是不安的,無法放開的。所以我的課堂表現不是很順利,因為我很難真心地、安心地對別人放心。這讓我很挫折。即使我知道同學們都很好,充滿愛,也有老師們保護,但是我真的沒有辦法讓自己放鬆。
所以下課後我自己跑去找老師,無奈地表示我內心那股封閉,恐懼社交的部分,以及我又想到地球上的原生家庭帶給我的影響,還有長老給我的出題。我不知道該怎麼做才好?我真的很想要跨出這道無形的障礙。
老師專注的看著我,傾聽我的需求,甚至我講著講著還哭了,老師也沒有過多的安慰,只是輕輕的拉著我說,「來,我們到一個安靜的地方坐下來,你有什麼話都說出來。我需要聽完你現在內心所有的感受跟故事,你不想說也沒有關係,我會一直在這邊聽。」
於是老師開了一個新空間,這個空間我還是可以看到學校其他的學生互動,他們也可以看見我們,只是我們中間像是有個玻璃門,我在老師開啟的這個能量場,感覺自己所有的時間跟體感,都被老師接納了。
我很擔心拖累老師的時間跟心力,這是我第一時間冒出來的恐懼,畢竟這是能量的世界,老師一眼就看到我的擔心。
老師也從長老那邊得到關於我在地球上生活的資料,我有感覺到長老跟老師在另外一個空間交談,不過現在所有的主導權都是老師,長老祂們非常尊重老師們的教學方式。
所以老師安慰我說,祂知道我正在想什麼,要記得現在我正在能量世界,老師的能量很大,還是可以分身去上課,留下最主要的能量繼續陪著我,完全不會妨礙老師的日常生活,不要把自己當作一個麻煩。
而且老師提醒我:「就算我們是在能量層面的精神世界,你還是要『說』出來,因為當你嘗試對我表達你的感受的時候,你正在整理你所有的能量跟情感,找出一個主軸跟脈絡。痛苦跟不舒服會讓你太多的情緒糾纏壓縮在一起,所以表達自己,講出來,是為了你自己,不是為了我。你要花多少時間說出來,都沒有關係。」
我知道長老祂們有很多技術可以控制時間(這就會在第三本書寫到了),所以我也不擔心時間的流逝會影響到我的人類生活。既然長老跟老師都很厲害,那我就試試看,該怎麼把我混亂的感覺,以及不懂的感覺,表達出來。
一開始是爆哭,然後對自己的哭泣感到羞愧,羞愧之後發現老師沒有太激動的表情,我的心情也漸漸平靜。
後來我發現一件有趣的事情,這在人類的世界也是可以套用。「我們會無意識地,配合對方的情緒。」
換句話說,如果自己內心脆弱,就更容易與別人共振,被別人的性情牽著鼻子走。
老師完全呈現一隻溫柔的水豚樣貌,老師沒有什麼接觸和擁抱,只是用很溫柔的眼神凝視我,點頭,聽我說話,告訴我沒關係,如果感覺到混亂,那就形容一下這是什麼樣子的混亂?如果感覺暴躁,也是形容這個暴躁是什麼形狀跟壓力造成的?如果還可以的話,可以感受這些壓力的來源,又是累積多久的呢?
老師並沒有去陪我分析「因為這樣,所以你這樣」祂只是說:「你專注於當下你的感覺,說出來之後,再觀察你有什麼其他的感覺,再繼續說出來。你想要保持沉默也可以,想要抱抱自己也可以,觀察你的情緒流動,你就像是一條河流,你不需要看清楚河流底下的石頭,你只是要感覺到這條河流的流動,情緒來了,接著情緒過去了,又有新的情緒了,再讓它流過去。你就歡迎這一切的發生,接著都讓它流過去,不必探索更細節的部分,就是流動,以你當下最滿的情緒為主。如果你的情緒一直改變,是很正常的,就讓囤積在你體內的情緒能量持續的湧現,練習暢通跟流動的感覺。」
在這漫長的陪伴之後,我覺得我對於「療癒」這個詞的困惑和壓力漸漸的消散了,我只需要感受到「流動,接著放開,觀察下一股流動,然後再放開。」
像是只觀察水面的流速,只看著陽光閃爍在水面上,不必往下深入研究水的元素組成和石頭和岸邊的水草,這些不是太重要的東西。
我突然間領會了,所謂的療癒,就是觀察。
觀察一片風景發生了,有一股風吹來了,我只要知道風吹來了就好,而不必去算葉子落下了幾片,我的焦點還是放在大範圍的風景圖,不必仔細盯著黑暗,就只是讓自己感受這一切的發生,是「整體的發生」而不是細節的發生。
這好像配眼鏡的時候,驗光師給我戴上矯正的替換鏡片,觀察什麼樣的度數跟散光鏡片,會讓我看得清楚且舒服,而不是頭暈不舒服,需要花一點時間校正自己看遠看近的感受,最後找到最適合自己的舒服感覺。
我恍然大悟意識到,原來「療癒」是這個意思。
我的感覺很重要。雖然談到難過的事情,但是我也可以輕輕地帶過去。當我觀察到重複的痛苦發生,我可以評估現在我能感受的深度,如果我無法再感受,我就停下來,我尊重自己當下的承受度。
而每一次的描述自己,表達自己,說出自己的情感跟體驗,都是再一次的梳理與重整我內在的能量,我是有選擇的,不必談太痛苦的事情。但是,如果我感覺到很舒服的時候,那些痛苦的事情,好像也很自然地講出來了。
原來說出難過的事情之前,我需要先對自己感到安心還有放鬆,我在覺察自己的痛苦之前,我要先讓自己感到不會被批判,我不需要有任何的目標導向,我只是要感受這一切,讓水流,自然的流動。構成我的生命與體驗。
能夠控制以上的自由體驗之後,進階版的部分才是試著往內更認識自己。我覺得認識自己反而是療癒後面才需要更深入的部分,因為通常認識自己的時候,需要客觀的角度跟平靜的思維。倘若自己還是在混亂的狀況,那還是運用上方的自由描述即可。重點是把情緒跟感受表達出來,這樣就好了,還不必到分析的程度。
進階版的體驗像是,如果我很急著想要講出我的痛苦,這是經常發生的事情,講出來之後我又感到很丟臉很不舒服,觀察自己進退兩難的情緒,同時確定自己現在是心態穩定的,很想要認識自己,對自己感到好奇(而不是痛苦,痛苦代表著,你的情緒還無法進入更深的探索,這會帶給你崩潰的感覺),心態穩定的狀況下,才開始覺察與分析。
那麼在下一次這種強烈想要說話,又很害怕後悔的時候,我可以先忍耐,切換成比較客觀的立場,感受我內心的拉扯與矛盾,聚焦在,我之所以想要講出我的痛苦是為了什麼?想要被同情?或者帶著某種贖罪,期待被原諒?而我面前這個人可以給我這些嗎?
當我感覺到我內心的拉扯時,我同時可以確定我現在是安全的嗎?當很多的感覺同時發生,哪一件才是最重要的?或者,按照重要的順序,依序表達出來,然後感受哪一個才是自己最在乎的?
像是再次認識自己內心的輕重緩急,也像老師說的,當我嘗試表達自己,我才會知道現在對我而言,內心最重要的究竟是什麼?是自己,還是別人?是理想,還是現實?
然後觀察這一切,彷彿分類收納,不必丟掉任何東西,甚至也不必改變任何東西,只是重新排列,看清楚自己身心內外收藏的情緒順序,究竟是怎麼發生的?
後來我在人類生活中,我能夠接受/學習 的療癒幾乎都是這種類型,因為我在靈界也是這樣學習的,這種療癒方式帶給我很深的安全感跟穩定性。
後來我再回顧,當人類的我那麼急於改進自己,想要療癒創傷,還有很重要的因素是,因為我很寂寞,甚至我已經習慣寂寞了,從小生活問題全部都自己來,非常習慣一肩扛下所有的責任,以解決問題的目標為導向。
而我在靈界學會的療癒是從,能夠接納我的老師們身上開始。都是我主動找老師,我有意願想要學習,於是祂們傾聽,引導我,要怎麼重新觀察自己,如何控制自己的能量。
習慣一肩扛下全部責任的人,換一個層面來說,就是無法信任別人可以協助自己。而我也是在靈界練習著信任老師,後來回到地球上,我試著相信身邊的朋友,我才把肩上過多的責任,包含照顧自己的責任放下來。
我會把我在靈界學習的套用在人類生活上,當我能夠相信別人之後,我才開始能夠相信自己,以及可以善待自己。
能夠讓自己的感受出來,然後有選擇性的,告訴自己覺得安全的那個人,不必所有的話都講出來,有時候只是輕輕的帶過,就都感覺放鬆了。
療癒包括控制自己說話的方式,相信自己是有選擇權的,感受自己的每一個情感的發生,不必執著分析研究來源,只是觀察,然後放開,再接受下一個觀察。
我才意識到,以前我帶著強迫性的療癒方式,其實是很極端的恐懼跟不敢放鬆。甚至因為我習慣遭受痛苦,所以我對痛苦是遲鈍的,我一直忍耐著痛苦的累積,直到我再也無法承受。但這已經脫離了療癒這個詞,已經是虐待自己了。
所以後來,我發現如果個性上能量上是封閉的同學,當他們很努力的要療癒自己的時候,我會感受到他們談到療癒時,對自己的強迫性甚至是攻擊性。我完全可以理解用這種方式療癒自己的痛苦。
我就會鼓勵他們,如果有機會,找專業的人士陪伴自己,透過實際上的人際互動,感受到自己被接納的感覺,該怎麼對自己重建安全感,諸如此類。
因為過去自己沒有的經驗,是沒有辦法靠想像創造出來的,只能透過漫長的時間跌跌撞撞的摸索,或者,更快的方式,就是透過已經從創傷的經驗走出來的人,才會知道所謂的療癒,要用在哪些對的位置。
覺察的焦點與輕重方式,是透過與穩定的人互動過程,逐漸長出來的。接受到穩定的人的特質,於是知道該怎麼模仿,能夠成為自己真實的經驗,帶入自己的人生。
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如果你真的想要幫助自己,強烈的想要幫助自己的心意,會讓我們有動力持續的為自己尋找人生方向,接著在宇宙因緣的安排下,認識更多這方面適合自己的人。
所以想幫助自己的心意,不願意放棄的心意,是很重要的。
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