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| 晨光 |
在內鬨，覺知的獨立，新靈這篇，和Mulo大吵完之後，有預感接下來的療程與這部分有關。果不其然。那個禮拜的療程中，療癒師帶小湛走入更深層的起因－－
當初Mulo／我還是新手上任，剛任職某星球觀察者的角色。
這是升上九維度的靈魂必須懂得分寸的基礎功課。我和當地居民建立起深厚的友誼。
那座星球從誕生之初即由我與另一名伙伴觀察記錄，伙伴是帶我的前輩，但在星球的中年時期祂被找去支援課題難度較高的星球（如果以難度數字來代表：菜鳥觀察的難度1~2，地球的為10）。於是只剩下我每天拿著筆記本記錄這星球上的群體性靈性／智慧演進發展。
這小星球的住民不多，5.5維度上下。約莫夏威夷島與其居民的數量。全星球的物種不超出六樣（包含細菌與植物），環境很單純。因此就算我獨自紀錄也是個爽缺，甚至有點閒得發慌。這星球雖然未與星際其他的存有接軌，他們也因為載體設定、思想簡單的關係不會想太多。
我會和他們聊天－－在他們眼中的我，就像太陽一樣是早已習慣且看得到的存在，如同人類雖然每天看得到太陽，知道太陽的熱度與帶來的陪伴，但也不會太放在心上。
我會跟這些小靈魂分享我過去成長的經驗，看他們驚奇的反應而開心不已。
我變成說故事褓姆，甚至，我說得太多太多了。
每顆星球都有壽命－－是的，靈魂居民的成長帶動星靈（星靈約10維度之上）的茁壯，當星靈成長到可以蛻變的階段，也意謂這星球的課題可以結束。星球的板塊開始挪動，地震頻繁。
這是必定的結局，但我終究不忍看到居民的驚慌。他們哭著跟我求救說好害怕，但我依照自己必須公立客觀的職責，不能干預星靈的自由意志與行動。我只能婉轉建議：他們可以搬到鄰近的星球上繼續生活。可是這意味著又要改造原本不適宜的環境，進行勞累的開墾動作。他們不甘願放棄生活優渥的故鄉。
一次劇烈的火山噴發毀掉半顆星球的文明，居民嚇慘了，求我想辦法。而這星球光輝燦爛的蛻變在即，許多長官來視察關心，我不能再當著祂們的面多說。所以我也只能用很私下的管道請居民們搬遷。只有這個做法可以讓他們免去煎熬。
但他們依然不願意，怪我不懂他們對家園的留念及重要性，甚至恨我薄情寡義，在他們最需要我的時候，我卻置之不理。我有苦難言，我只有筆記本，沒有任何干涉的權力，怎麼做兩面都不是人。我在此時開始懊悔......如果當初沒有接觸該有多好？都是因為我不夠客觀，明明知道星球的轉變是遲早的事情.......為何要讓他們依賴我，最後變得恨我？
我是出自於愛他們，當初才想要交流的呀。
我很傷心。
當重建工作告一段落，本來應和我的那一群人態度也軟化了。最慘的都過去，不會有更糟的狀況吧。這物種安逸的心態自圓其說。他們對我冷嘲熱諷，責怪我曾經慫恿他們拋棄家園，＂現在我們不是過得很好嗎？＂居民話越說越難聽。
而我也不再吭聲。我感到自己無法再負荷－－以及我預見的結果。
星球的改變現在才開始。
於是我申請轉調，坦白講出我的理由，上面核准了。
一名前輩過來代替我的位置，交替時，我聽到居民刻意的歡呼，要給我難堪......椎心刺痛哪。我忍著眼淚喪氣地離去，重複後悔著，何必讓自己落入這種境地？
我知道自己需要休息並隔絕這次的傷害。
直到聽說那顆星球毀滅，星靈蛻變，居民的靈魂也被帶著進入星際輪迴中開始下一個進化旅程，我才放寬心，卸下重擔。我很清楚靈魂是不滅的，他們這階段的課題已經結束了，也祝福祂們能夠有新的開始。
而接替我職位的前輩後來有找我，淡淡地跟我說一句：＂祢當初何必講這麼多？＂，語中帶著同情，無奈與小小的斥責。居民數落我很多壞話，聽到連這位前輩都連連搖頭。祂沒有回應居民任何的話語及請求，直到居民感到無趣並淡忘紀錄者的存在。於是當動盪開始直到星球毀滅，居民只能經歷自己必須體驗的課題，而前輩獨立於事件之外。
本該如此。
我很愧疚且謙虛地接受我應當保持的角色，往後，我也將獨立於事件之外。直到地球因為差點被居民害死，我才又忍不住出來干預......（.<<<如今看來這也是上面的陰謀。對我判斷能力的考試。）
療癒師 Irine在看完這段回溯，提醒小湛：
「星球居民覺得他們被你拋棄，而你則認為自己愧對於他們。雙方都受到傷害了。」
這是升上九維度的靈魂必須懂得分寸的基礎功課。我和當地居民建立起深厚的友誼。
那座星球從誕生之初即由我與另一名伙伴觀察記錄，伙伴是帶我的前輩，但在星球的中年時期祂被找去支援課題難度較高的星球（如果以難度數字來代表：菜鳥觀察的難度1~2，地球的為10）。於是只剩下我每天拿著筆記本記錄這星球上的群體性靈性／智慧演進發展。
這小星球的住民不多，5.5維度上下。約莫夏威夷島與其居民的數量。全星球的物種不超出六樣（包含細菌與植物），環境很單純。因此就算我獨自紀錄也是個爽缺，甚至有點閒得發慌。這星球雖然未與星際其他的存有接軌，他們也因為載體設定、思想簡單的關係不會想太多。
我會和他們聊天－－在他們眼中的我，就像太陽一樣是早已習慣且看得到的存在，如同人類雖然每天看得到太陽，知道太陽的熱度與帶來的陪伴，但也不會太放在心上。
我會跟這些小靈魂分享我過去成長的經驗，看他們驚奇的反應而開心不已。
我變成說故事褓姆，甚至，我說得太多太多了。
每顆星球都有壽命－－是的，靈魂居民的成長帶動星靈（星靈約10維度之上）的茁壯，當星靈成長到可以蛻變的階段，也意謂這星球的課題可以結束。星球的板塊開始挪動，地震頻繁。
這是必定的結局，但我終究不忍看到居民的驚慌。他們哭著跟我求救說好害怕，但我依照自己必須公立客觀的職責，不能干預星靈的自由意志與行動。我只能婉轉建議：他們可以搬到鄰近的星球上繼續生活。可是這意味著又要改造原本不適宜的環境，進行勞累的開墾動作。他們不甘願放棄生活優渥的故鄉。
一次劇烈的火山噴發毀掉半顆星球的文明，居民嚇慘了，求我想辦法。而這星球光輝燦爛的蛻變在即，許多長官來視察關心，我不能再當著祂們的面多說。所以我也只能用很私下的管道請居民們搬遷。只有這個做法可以讓他們免去煎熬。
但他們依然不願意，怪我不懂他們對家園的留念及重要性，甚至恨我薄情寡義，在他們最需要我的時候，我卻置之不理。我有苦難言，我只有筆記本，沒有任何干涉的權力，怎麼做兩面都不是人。我在此時開始懊悔......如果當初沒有接觸該有多好？都是因為我不夠客觀，明明知道星球的轉變是遲早的事情.......為何要讓他們依賴我，最後變得恨我？
我是出自於愛他們，當初才想要交流的呀。
我很傷心。
當重建工作告一段落，本來應和我的那一群人態度也軟化了。最慘的都過去，不會有更糟的狀況吧。這物種安逸的心態自圓其說。他們對我冷嘲熱諷，責怪我曾經慫恿他們拋棄家園，＂現在我們不是過得很好嗎？＂居民話越說越難聽。
而我也不再吭聲。我感到自己無法再負荷－－以及我預見的結果。
星球的改變現在才開始。
於是我申請轉調，坦白講出我的理由，上面核准了。
一名前輩過來代替我的位置，交替時，我聽到居民刻意的歡呼，要給我難堪......椎心刺痛哪。我忍著眼淚喪氣地離去，重複後悔著，何必讓自己落入這種境地？
我知道自己需要休息並隔絕這次的傷害。
直到聽說那顆星球毀滅，星靈蛻變，居民的靈魂也被帶著進入星際輪迴中開始下一個進化旅程，我才放寬心，卸下重擔。我很清楚靈魂是不滅的，他們這階段的課題已經結束了，也祝福祂們能夠有新的開始。
而接替我職位的前輩後來有找我，淡淡地跟我說一句：＂祢當初何必講這麼多？＂，語中帶著同情，無奈與小小的斥責。居民數落我很多壞話，聽到連這位前輩都連連搖頭。祂沒有回應居民任何的話語及請求，直到居民感到無趣並淡忘紀錄者的存在。於是當動盪開始直到星球毀滅，居民只能經歷自己必須體驗的課題，而前輩獨立於事件之外。
本該如此。
我很愧疚且謙虛地接受我應當保持的角色，往後，我也將獨立於事件之外。直到地球因為差點被居民害死，我才又忍不住出來干預......（.<<<如今看來這也是上面的陰謀。對我判斷能力的考試。）
療癒師 Irine在看完這段回溯，提醒小湛：
「星球居民覺得他們被你拋棄，而你則認為自己愧對於他們。雙方都受到傷害了。」
小湛恍然大悟。
是呀。我一直都是愧歉著，抱著後悔與自責去行動。仔細想想，每一世在地球上的規劃及體驗，為別人付出不惜犧牲自己......都是被歉疚感推著跑。
覺得很抱歉、很抱歉，我一定會盡全力去彌補的。以前寫到的文章也提到這件事：最深的痛。
覺得很抱歉、很抱歉，我一定會盡全力去彌補的。以前寫到的文章也提到這件事：最深的痛。
即使清楚明白，知道靈魂不滅，我依然無法放心，為什麼？
我很震驚的發現這個根本。
全都是類似的狀態呀！
若非療癒師旁觀客觀的審視，我都沒發現到！
「那我們再開始－－進入更深的探討原因。」Irine說著，指示小湛放鬆，小湛確信：對，就是這個問題，我要面對你了。充滿興奮與忐忑。
小湛看到我／Mulo是個小靈魂，小天使。屁股上還包著尿布。
（頭腦這樣翻譯，應該是表示我真的年紀很小 =_=）
一群包尿布小天使聚在一起，好不熱鬧。
我們被源頭創造出來誕生不久，剛擁有自己的特質（靈魂藍圖的回溯２），正在互動著玩耍，尋找臭氣相同的夥伴。天堂發下第一批測驗卷－－就像畫畫課，還有一大堆顏色的蠟筆。我們正利用基礎工具描繪自己的能量場，發展出新的可能，並熟悉握筆畫圖的基礎訓練。
我一下子就畫完了！
我拿著畫滿滿的塗鴉舉高高，收卷的大天使笑著收下，祂們不會做任何評斷，像導護老師圍在旁邊看我們的互動，如此而已。靈魂從誕生開始就要靠自己摸索，我們都充滿著想橫衝直撞的歡樂感。避免較溫順的孩子總是被好動的孩子推倒，是大天使少數會干預的行動。
（席德爾就是照顧我的高靈之一 <震驚>，原來緣份這麼早就開始了）
對我來講，畫圖的時間太短了。我扭啊扭，不安分地滾動，東張西望。大家都還在努力的畫圖，有的煩惱皺起眉頭，怎麼畫都不滿意；有的雙眼發直不知道該畫什麼，有的連筆都握不好，有的直接白卷放一旁睡覺。
我好無聊。
我滾過來再滾過去，希望大家趕快寫完功課陪我玩，可是大天使阻止我幫別人畫畫，我也只能眼巴巴地看著小天使們寫著遙遙無期的功課。祂們寫不完快哭了，我卻是無聊得快哭了。我只能觀察大家的動向。這時候我注意到，有幾個小朋友感情特別好，即使彼此都還在寫作業，但是可以相互指點，加入對方的意見，一起快速地寫完作業。這就是我要的！
我可以教大家寫作業！
我開心地跳起來，幫助不會拿筆的小朋友握筆，然後發現不是祂不能，而是有很多的原因－－動作不順，理解能力不夠，我很有耐心地教。才知道每個靈魂的狀況與思考邏輯都不同。對想不出要畫什麼的小天使，我會和祂們聊天，聊著聊著會出現好多靈感，祂也能開心地畫出來完成作品。我很高興我能幫助別人。
但不是每個小天使都能接受我。我的熱衷教學出現意想不到的狀況。
有的小天使即使畫的速度超慢，依然拒絕我的好意想自己畫完；有的小天使不想談論祂的作品，就算有困難，也覺得我的主動是種冒犯跟炫耀，祂必須維護自尊。
但我不懂。很困擾，我想要瞭解跟幫助，但這方面的積極卻換來極大的排斥與攻擊。我很難過。我只是想幫忙，希望祢們趕快寫完作業，可以陪我一起玩。
另外一個狀況也產生了：願意接受我幫助的小朋友覺得我很可靠，我可以教祂們寫作業，所以祂們不想自己學寫作業，要我幫忙才肯寫。如果我不願意，祂們就覺得我拋棄祂們，會大哭。但若我妥協持續下去......隨著成長，大家要接受的功課越來越多，我除了寫完自己的作業，還要幫很多人複習跟找資料。我發覺不對。
大家必須對自己的功課與成長負責任。
（這又對應到後來當星球觀察者的課題）
得出心得之後，我還能怎麼辦？怎麼做都不對，我灰心了。
如果大家都只能靠自己加油，我何必要讓自己總是自討苦吃？被依賴、被斥責、被責怪......如果祢們都不能陪我玩，我怎麼做都會造成困擾......既然無法摸透大家的心，那我至少，可以把自己的心顧好吧。
因此我給自己的性格加上了追求完美的特質。我對自己要求很高，別人的心我沒辦法預測，對自己，至少這是我可以掌控的。
加上我也確實不想再管、再思考和大家一起行動的這件事。屢屢換回來的都是自責，我不想再深入情感的糾纏。我把全心投入探討自己的極限，既然我學得快學得多，我希望：將來呀，等我長大了，有更多的知識與能力之後，也許就能理解心的複雜。
於是我偏向另一種極端，專注在挑戰自我理解的限度，在星際中輪迴難以計數的體驗，我只觀察他人，不批判也不干預甚至顯得冷漠。我深知內在的我欠缺調適情感的能力。我很怕再受傷，或傷害別人。
我想彌補那愧疚且不足的自己，這是一份無助的心態。
成為星球生態規劃團隊的成員後，我大量地去觀察，專精研究靈魂的情感與人類更濃縮的愛恨情仇，相對的我更不允許自己犯錯......當我情感受到挫折，要求完美的那個設定就跳出來閃紅燈，指責我情緒化不理智，要立刻做決定好鞏固最適當的公正選擇。
內在有一部份的自己是不原諒、不容妥協，拒絕內在情感的發洩。即使再痛苦都不行。
要公正，絕對客觀，這樣我才能不會受傷..................真的是這樣嗎？
小湛一路看著心路歷程上的變化，哭不停。
我終於可以理解Mulo怎麼可以攬這麼多的工作又忙得不亦樂乎，在別人請教時善意的指點很多，但兇起來也很理智到甚至......不近人情。
因為不准犯錯。
原來打我的那巴掌之下，充滿好多的委屈。太聰明到反而給自己設下嚴格的要求，明明是個容易對別人心軟的傢伙......不是這個極端就是另一個極端。不饒過自己。
我感到安心，如氣球洩了氣一般的癱掉，終於找到這麼多糾葛問題底下的起源。小湛回頭看著那群包尿布畫圖的小天使，席德爾不吭聲地站在一旁看著，那是祂的責任也沒錯。一切的學習，所有的課題都從靈魂誕生最初，再微小的互動中已見端倪。
我.......Mulo當初那名小天使靠在我旁邊，是個兩、三歲的小男孩，靜靜地看著大家行動。
既然我們現在已經長大，可以找出其他的方式，彌補這初始的傷痛嗎？我默想。小天使男孩也是。祂悄悄的走在埋頭寫功課的同伴之間，繞過不想給祂看圖也曾經責怪祂的那些小天使，平靜的走回來。
祂知道該如何保護自己不被受傷，但是，我們還是得跟整個世界、天使們有互動的連結，否則只是孤軍奮戰而已。
＂我可以不用拋棄大家，或者拋棄自己的想法。＂
男孩大聲地對小湛宣告祂的心得，眼中閃著智慧的光芒。
＂因為愛是和諧的－－當初我只想跟大家玩，卻沒顧慮到每個人都有自己的想法。祂們可能暫時不想玩，或想享受寫功課的自我探索之路上。我不該勉強祂們、用我的方式強硬地去引導，或者讓沒學會自立的倚賴我。被罵是當然的。
現在我知道了，我想和大家玩的初衷是：我希望大家快樂。
寫功課很無聊，但卻是讓我們瞭解自己是什麼樣子的個性，需要什麼樣子的培養。玩樂是互相的，但也不是全部。我可以讓大家在不干擾的前提之下，繼續獨立的寫功課......既然我這麼有空，我可以花更多時間觀察大家喜歡的東西，送給祂們，讓祂們驚喜、開心與放鬆，讓寫功課不會再無聊了。我們可以高高興興地各寫自己的功課，有獨自的空間，需要時也擁有朋友的陪伴與瞭解。太好了不是嗎？＂
祂開心地大笑，得出結論，蹦蹦跳的跑掉。
這孩子真是善良呀。（自己說）
小湛覺得被一股平靜的，滿足的豐盈包圍。
心中一塊舊傷的遺憾被撫平了。
終於，終於在漫長的成長中，我們找到最適宜又兩全其美的答案了。
小湛轉頭看辦公室忙碌的Mulo，Mulo吐舌。雖然小湛被獨立出來成為新靈，但這個身體的細胞記憶、許多過去Mulo累積下來的能量場，還有共同回憶中相互瞭解療癒的部分......我們之間的牽繫不會這麼容易斷掉。
之前覺得感傷，覺得臍帶被切斷。但現在我很感恩著，這代表我會有與Mulo完全不同的發展。我們都是彼此獨立的個體。感謝Mulo，讓我在這短短幾年中探討潛意識內橫跨千億年的靈魂成長途徑......
原來我的靈魂充滿著愧疚。因為想讓別人開心，才總是保持笑臉與歡樂。卻把壓力都往心底吞。
我很心疼。
越不讓人擔心的孩子，其實才是受傷最痛的那個。
我會更珍惜Mulo的。
小湛永遠以曾經身為祂的一部分，現在還能繼續跟祂學習，感到驕傲。我們終於都可以不必再愧疚著，要求完美的繼續下去。終於畢業了。
太感動惹～～！
「那我們再開始－－進入更深的探討原因。」Irine說著，指示小湛放鬆，小湛確信：對，就是這個問題，我要面對你了。充滿興奮與忐忑。
小湛看到我／Mulo是個小靈魂，小天使。屁股上還包著尿布。
（頭腦這樣翻譯，應該是表示我真的年紀很小 =_=）
一群包尿布小天使聚在一起，好不熱鬧。
我們被源頭創造出來誕生不久，剛擁有自己的特質（靈魂藍圖的回溯２），正在互動著玩耍，尋找臭氣相同的夥伴。天堂發下第一批測驗卷－－就像畫畫課，還有一大堆顏色的蠟筆。我們正利用基礎工具描繪自己的能量場，發展出新的可能，並熟悉握筆畫圖的基礎訓練。
我一下子就畫完了！
我拿著畫滿滿的塗鴉舉高高，收卷的大天使笑著收下，祂們不會做任何評斷，像導護老師圍在旁邊看我們的互動，如此而已。靈魂從誕生開始就要靠自己摸索，我們都充滿著想橫衝直撞的歡樂感。避免較溫順的孩子總是被好動的孩子推倒，是大天使少數會干預的行動。
（席德爾就是照顧我的高靈之一 <震驚>，原來緣份這麼早就開始了）
對我來講，畫圖的時間太短了。我扭啊扭，不安分地滾動，東張西望。大家都還在努力的畫圖，有的煩惱皺起眉頭，怎麼畫都不滿意；有的雙眼發直不知道該畫什麼，有的連筆都握不好，有的直接白卷放一旁睡覺。
我好無聊。
我滾過來再滾過去，希望大家趕快寫完功課陪我玩，可是大天使阻止我幫別人畫畫，我也只能眼巴巴地看著小天使們寫著遙遙無期的功課。祂們寫不完快哭了，我卻是無聊得快哭了。我只能觀察大家的動向。這時候我注意到，有幾個小朋友感情特別好，即使彼此都還在寫作業，但是可以相互指點，加入對方的意見，一起快速地寫完作業。這就是我要的！
我可以教大家寫作業！
我開心地跳起來，幫助不會拿筆的小朋友握筆，然後發現不是祂不能，而是有很多的原因－－動作不順，理解能力不夠，我很有耐心地教。才知道每個靈魂的狀況與思考邏輯都不同。對想不出要畫什麼的小天使，我會和祂們聊天，聊著聊著會出現好多靈感，祂也能開心地畫出來完成作品。我很高興我能幫助別人。
但不是每個小天使都能接受我。我的熱衷教學出現意想不到的狀況。
有的小天使即使畫的速度超慢，依然拒絕我的好意想自己畫完；有的小天使不想談論祂的作品，就算有困難，也覺得我的主動是種冒犯跟炫耀，祂必須維護自尊。
但我不懂。很困擾，我想要瞭解跟幫助，但這方面的積極卻換來極大的排斥與攻擊。我很難過。我只是想幫忙，希望祢們趕快寫完作業，可以陪我一起玩。
另外一個狀況也產生了：願意接受我幫助的小朋友覺得我很可靠，我可以教祂們寫作業，所以祂們不想自己學寫作業，要我幫忙才肯寫。如果我不願意，祂們就覺得我拋棄祂們，會大哭。但若我妥協持續下去......隨著成長，大家要接受的功課越來越多，我除了寫完自己的作業，還要幫很多人複習跟找資料。我發覺不對。
大家必須對自己的功課與成長負責任。
（這又對應到後來當星球觀察者的課題）
得出心得之後，我還能怎麼辦？怎麼做都不對，我灰心了。
如果大家都只能靠自己加油，我何必要讓自己總是自討苦吃？被依賴、被斥責、被責怪......如果祢們都不能陪我玩，我怎麼做都會造成困擾......既然無法摸透大家的心，那我至少，可以把自己的心顧好吧。
因此我給自己的性格加上了追求完美的特質。我對自己要求很高，別人的心我沒辦法預測，對自己，至少這是我可以掌控的。
加上我也確實不想再管、再思考和大家一起行動的這件事。屢屢換回來的都是自責，我不想再深入情感的糾纏。我把全心投入探討自己的極限，既然我學得快學得多，我希望：將來呀，等我長大了，有更多的知識與能力之後，也許就能理解心的複雜。
於是我偏向另一種極端，專注在挑戰自我理解的限度，在星際中輪迴難以計數的體驗，我只觀察他人，不批判也不干預甚至顯得冷漠。我深知內在的我欠缺調適情感的能力。我很怕再受傷，或傷害別人。
我想彌補那愧疚且不足的自己，這是一份無助的心態。
成為星球生態規劃團隊的成員後，我大量地去觀察，專精研究靈魂的情感與人類更濃縮的愛恨情仇，相對的我更不允許自己犯錯......當我情感受到挫折，要求完美的那個設定就跳出來閃紅燈，指責我情緒化不理智，要立刻做決定好鞏固最適當的公正選擇。
內在有一部份的自己是不原諒、不容妥協，拒絕內在情感的發洩。即使再痛苦都不行。
要公正，絕對客觀，這樣我才能不會受傷..................真的是這樣嗎？
小湛一路看著心路歷程上的變化，哭不停。
我終於可以理解Mulo怎麼可以攬這麼多的工作又忙得不亦樂乎，在別人請教時善意的指點很多，但兇起來也很理智到甚至......不近人情。
因為不准犯錯。
原來打我的那巴掌之下，充滿好多的委屈。太聰明到反而給自己設下嚴格的要求，明明是個容易對別人心軟的傢伙......不是這個極端就是另一個極端。不饒過自己。
我感到安心，如氣球洩了氣一般的癱掉，終於找到這麼多糾葛問題底下的起源。小湛回頭看著那群包尿布畫圖的小天使，席德爾不吭聲地站在一旁看著，那是祂的責任也沒錯。一切的學習，所有的課題都從靈魂誕生最初，再微小的互動中已見端倪。
我.......Mulo當初那名小天使靠在我旁邊，是個兩、三歲的小男孩，靜靜地看著大家行動。
既然我們現在已經長大，可以找出其他的方式，彌補這初始的傷痛嗎？我默想。小天使男孩也是。祂悄悄的走在埋頭寫功課的同伴之間，繞過不想給祂看圖也曾經責怪祂的那些小天使，平靜的走回來。
祂知道該如何保護自己不被受傷，但是，我們還是得跟整個世界、天使們有互動的連結，否則只是孤軍奮戰而已。
＂我可以不用拋棄大家，或者拋棄自己的想法。＂
男孩大聲地對小湛宣告祂的心得，眼中閃著智慧的光芒。
＂因為愛是和諧的－－當初我只想跟大家玩，卻沒顧慮到每個人都有自己的想法。祂們可能暫時不想玩，或想享受寫功課的自我探索之路上。我不該勉強祂們、用我的方式強硬地去引導，或者讓沒學會自立的倚賴我。被罵是當然的。
現在我知道了，我想和大家玩的初衷是：我希望大家快樂。
寫功課很無聊，但卻是讓我們瞭解自己是什麼樣子的個性，需要什麼樣子的培養。玩樂是互相的，但也不是全部。我可以讓大家在不干擾的前提之下，繼續獨立的寫功課......既然我這麼有空，我可以花更多時間觀察大家喜歡的東西，送給祂們，讓祂們驚喜、開心與放鬆，讓寫功課不會再無聊了。我們可以高高興興地各寫自己的功課，有獨自的空間，需要時也擁有朋友的陪伴與瞭解。太好了不是嗎？＂
祂開心地大笑，得出結論，蹦蹦跳的跑掉。
這孩子真是善良呀。（自己說）
小湛覺得被一股平靜的，滿足的豐盈包圍。
心中一塊舊傷的遺憾被撫平了。
終於，終於在漫長的成長中，我們找到最適宜又兩全其美的答案了。
小湛轉頭看辦公室忙碌的Mulo，Mulo吐舌。雖然小湛被獨立出來成為新靈，但這個身體的細胞記憶、許多過去Mulo累積下來的能量場，還有共同回憶中相互瞭解療癒的部分......我們之間的牽繫不會這麼容易斷掉。
之前覺得感傷，覺得臍帶被切斷。但現在我很感恩著，這代表我會有與Mulo完全不同的發展。我們都是彼此獨立的個體。感謝Mulo，讓我在這短短幾年中探討潛意識內橫跨千億年的靈魂成長途徑......
原來我的靈魂充滿著愧疚。因為想讓別人開心，才總是保持笑臉與歡樂。卻把壓力都往心底吞。
我很心疼。
越不讓人擔心的孩子，其實才是受傷最痛的那個。
我會更珍惜Mulo的。
小湛永遠以曾經身為祂的一部分，現在還能繼續跟祂學習，感到驕傲。我們終於都可以不必再愧疚著，要求完美的繼續下去。終於畢業了。
太感動惹～～！
Ryan Farish-Pacific Wind
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輕柔的節奏，鋼琴清澈的敲響，人聲的溫柔與撫慰.....
謝謝小湛和Mulo，這篇好感動！
回覆刪除謝謝小湛，我和你的名字一樣也有"湛"字
回覆刪除這篇很有共嗚感