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| 3/23日常整理，左1 |
我也沒想到有第二篇，反正就來了。
後來我去學校問老師討論打包的變化，學校的老師都很嚴肅，像是教官一樣，祂們問我想要綁成奇形怪狀的目的是什麼？我說因為很好玩。祂們一臉難以理解的樣子，給我很多的講義，叫我去研究⋯不會阻止學生，會鼓勵學習，這是很棒的教學方式
其中一位老師想要更了解我的需求，問我：「一般的打包就是抓起來、限制對方的活動。那你想要的打包，除了限制對方的活動之外，還有沒有更明確的條件？例如針對某些部分？」
既然生在地球，我試著比手劃腳解釋：
「用人比喻好了。人有腳，還有生殖器官，性徵。所以地球式的藝術性打包，會強調限制跟性的特質。我也知道能量眾生並沒有顯眼的性器官，但是該怎麼說呢？就是稍微拐彎抹角一下，還是有限制行為，類似把雙腳開開、綁起來，繩結具有變化性，而不是單純的把腳合攏綁起來。」我應該講的夠清楚了吧？
靈界老師點點頭，接著翻出地球生態資料，祂邊跟我解釋：「你想要套用地球上人類的生活應用方式對吧？但是我們還是要回到實際的教學層面。現在你正在學習星際的警官培訓，所以打包的對象一定都是有危險性的嫌疑犯，祂們往往會有幾個特質：1.柔軟的能量本體，2.強硬的保護屏障。更重要的是，大部分的星際眾生都是可以變形的。我們來拿地球的生物來比喻。」
靈界老師拿出了一張非洲大蝸牛的圖片，擺在我們之間，對我說：「柔軟的身體、堅硬的外殼，受到壓力會縮起來。但是你的要求是，雙腿開開，不能完全的拘束，要有非常規、並且具有遐想的打包空間，隔離本體和堅硬的屏障。你先想一想，你要用什麼方式打包這樣子的眾生？先使用你的人類邏輯，我們再來後續討論。」
我呆愣，瞪著這隻立體影像緩慢爬行的非洲蝸牛，靈界老師好像說的也沒錯？
但是這個腳腳⋯⋯也是啦，星際其實很少有對稱的「腳」，大家大多數是圓滾滾散發光芒的能量體，就算偶爾會遇到細長型的眾生，嗯⋯我的腦袋突然打結了，我要多想一下其他的可能性。
老師也沒有批判，就只是聳聳肩說：「你可以多想一想，我先去忙。有其他的問題再來找我。」
沒想到非洲大蝸牛，真是不簡單啊= =
不然用打蕾絲、編織毛線的方式，把蝸牛纏繞出精美的圖案也不錯吧⋯⋯
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