▍社會化的過程（上）

｜粉彩日常整理12/10​

我今天想要談談「社會化」的議題。
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我在社交平台看到一部短片，女子說，他缺乏很多人具備的情感，像是自責，內疚，羞愧。他知道偷竊是不好的，是社會不允許的，當他偷竊被人抓到時，他並沒有以上這些情緒。他只是知道這件事情不能做。
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很有意思的是，當他在描述自己跟社會觀感的差異時，我卻感覺到他的能量場是「我跟自己失去連結了」。
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於是我這幾天重複想，是我在套用自己的觀念定義別人嗎？我們非得要跟自己連結嗎（？），會不會有天生確實缺乏某種情感的能力的現象呢？總之我腦中的想法一大堆，後來長老看不下去，祂們便跟我聊了這個議題。
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當一個小孩子，他還沒有進入社會化，他生物性的概念就是，肚子餓了，尋找食物抓起來吃，先滿足他的生理需求。要坐著吃，站著吃，躺著吃，都無所謂。自己喜歡跟滿足就好了。
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人類最基礎的社會化，即在家庭還有成長環境裡。長輩的生活模式還有他們的教育模式，會提醒小孩子：
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先訓練身體和工具的搭配，這是偏向理性層面的知識傳遞，像是，吃飯之前記得洗手，理解餐盤與碗的分別，哪些食物使用哪種容器，注意尖銳的刀具，熱鍋會燙、要注意隔熱，等安全的使用方式。
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第二個階段是，訓練對情感與環境氛圍的敏感度。像是，注意飲食咀嚼發出的聲音，觀察全桌人是否都吃到了餐點，只拿自己需要的部分。如果需要要進入高檔餐廳吃飯，還要注重外裝、用餐禮貌跟禮儀。
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從第二個階段開始，就是訓練社會化的過程。
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你在家裡或許還可以像小孩一樣，隨便躺臥站，要吃的大聲，用手抓食物都無所謂。可是當我們離開家門，我們會知道，在外面吃東西，你要結帳。甚至我們想要吃的東西，如果價位太高，還要心裡面評估一下，放棄眼前的菜單，尋找便宜點的餐廳。
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社會化的過程也意味著，「我不一定會舒服，我得配合別人的需求，以及按照別人開出來的規則。」當我坐在餐廳裡面，我就得按照餐廳的規則拿餐具，用餐，結帳。
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接著，每一家餐廳風氣不同，有的餐廳是你先拿餐點排隊結帳，有的餐廳是服務生過來點菜，將食物端上門，吃完之後才結帳。還有些潛規則要等自己經驗之後才知道，原來不同文化料理的用餐方式，還有用餐禮儀，可能是截然不同的。
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在家庭訓練孩子社會化的過程裡，尤其在第二階段的情感觀察能力培養——但很多的家長沒有意識到，自己的所作所為，其實會影響到孩子未來跟整個社會結構的關係。
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第一種是家長的情緒起伏不定。家長對生活跟經濟壓力的負擔會遷怒小孩，要小孩「看自己的臉色」。但是對小孩來講，他只能大概區分，大人現在是開心，或者不開心。
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大人發怒起來，身材的優勢還有力氣的優勢，小孩子是沒辦法抵抗的，也躲不了，那是最直接的生存威脅，基本上小孩子很難做其他的反抗和保護自己的方式。甚至很多孩子會學得無望感，放棄求救。
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大人開心的時候，孩子會覺得鬆了口氣，或者想要逗大人更開心，確保大人的心情愉悅可以維持下去。
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小孩們也會在這樣的環境發覺，如果自己主動提供服務，給予更多的情感慰問和關懷，大人的心情會比較好，臉色會和悅，那麼孩子要更加強情感的連結和行動的表達，討大人歡心。
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這不一定出自愛——當然也是有孩子充滿愛的提供服務，可是對於經歷嚴重情感傷害的孩子們來講，提供服務，理解社會遊戲規則，不過是求取生存的保障，只是為了活下去的交換條件。和是否愛你，尊重你，以及做不到大人指定標準的羞愧、自責，沒有任何關係。
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這回到一開始我探討的主題，當小湛我思考：「真的有人天生沒辦法感受到羞愧跟其他的情緒嗎？」以及看到對方和自己的情感能量失聯的部分，即是這個現象導致的。
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當孩子在壓力下，無法理解大人的情緒起伏如何發生，他確實可以配合大人的命令提供服務，但同時也是在這麼巨大的生存壓力下，他不能感覺到更多的情緒，否則他會自我崩潰。他已經放棄被愛，也不能奢望得到關懷，他只能想辦法活下去。
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他對社會化的定義也形成了：「如果我要活下去，我得服從這個社會的規則，我知道什麼事情可以做，和不能做，我可以把遊戲規則學得很精巧，甚至變得狡猾，例如偷竊，還有其他能夠讓我得到好處的手段。既然沒有人在乎我，我為什麼要去在乎別人？在乎別人是沒有意義的，我要把我偷竊的技術磨練得更厲害，更讓別人看不見，這才是我要做的，這樣我才能過得比較好。我所有學習社會化的過程，只是要避免我被抓被關，如此而已。」
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當長老談到這個現象，祂們感慨的說：「所有的人，所有的萬物都需要被愛跟被尊重，但是如果在成長過程中，受傷的感受激起強烈的求生慾望，那麼人們自然地就會封閉對情感的需求和渴望，切斷與自己親密情感的連結，就只是為了活著而活著。他們還是可以學會社會的法律規則，但是對他們來講，沒有情感連結的世界，只是個無趣的世界。他們會希望有更多的刺激，創造有趣，冒險甚至是違法的行為，來讓自己感覺到活著是有意義的。於是造成很多的上癮行為，犯罪行為，干擾社會秩序的行為，甚至傷害自己的行為。你說他們真的不需要愛嗎？但其實是，他們從來沒有被愛的經驗，沒有經驗過，所以不知道有新的選擇。他們會懷疑每個人都要傷害自己，因為這是他們所熟悉的世界。其實這樣的人，是非常可憐，而且辛苦的孩子。」
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另外這邊要補充一下，成長過程中，每個人連結的情感濃度（過度加強的情感），跟斷掉的情感（我們之間只存在遊戲規則，沒有其他情感連結），是不同的。
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以致於有些人在壓力下，會出現過度討好的行為。或者有些人在壓力下，會用力的自責來懲罰自己。就算是同一個家庭裡成長的小孩，也會在壓力下，出現截然不同的反應。
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當然大家肯定會說：「這些人的靈魂為什麼不多做一點事情呢？祂們的人類也太可憐了吧。」
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但老實說，我看過大部分的現象是，這些靈魂沒有想到，投身在這樣的家庭，在這樣的成長環境裡，承受到的創傷超乎自己的想像，祂們自己也嚇壞了。也有可能是，資歷較深的靈魂，是刻意地讓自己進入這樣的家庭，因為自己是這個家庭的祖先，要重複經驗自己跟這個家族的能量場。或者是，靈魂出自於愛的單純的過來幫忙分擔家族的沉重業力。因為靈魂相信自己可以轉化痛苦的能量。
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在生存壓力下，每個靈魂採取的措施也不同，有的靈魂會跑去找鄰居，或者其他親朋好友的靈魂，使用社會資源介入，讓孩子離開原生家庭，能夠得到相對友善的照顧。
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有的靈魂完全是新手，連找方法都不知道，在靈界也沒有足夠的親友團，只能持續的忍耐，希望自己的人類長大之後可以做一些改變。
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再來，我之前也談到，當我們的身體感覺到害怕恐懼還有大量的生存焦慮時，我們的能量會變得沉重還有緊繃。然而靈魂的能量是如此輕盈，在身體壓力這麼巨大的狀況下，靈魂能夠影響的範圍有限，因為靈魂很難跟身體校對整合，就像是浮力太強了，沒辦法潛到水裡面。以致於很多童年受到嚴重傷害的人們在成年時，已經習慣身體沉重的壓力，甚至不覺得這是個問題。
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靈魂能做的，就是持續的安排新的機運，讓某些好人出現在生命中，提供幫助，給予新的選擇——靈魂只能到處去尋找新的機會出現，然而人類要不要把握這些機會，就是人類的選擇。
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剩下的明天再談。