▍星際文明的進展（2/4）

| 10/23電腦繪圖​

「在我們討論文明的進展同時，我們需要重新定義文明——我會說，文明是減少差異化的過程。」
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政治老師取回麥克風，以銳利的注目掃視全場。
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「剛才讓底下同學們談論文明的演變，明顯大家切入的觀點不太一樣。你以為的善意，別人可能不這麼認為。A同學談到了，在祂的星球文化進展的過程，其他的種族已經遷往別的世界。因此，A同學的種族能完全使用母星上的所有資源，同心協力地讓科技和文明發展到最大值，足以前往其他的星球，提供祂們的協助。
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「也就是這個集中全心全意的過程，群眾有共同成長的目標，同時也是缺少了差異化。而剛剛我們的討論，來自不同星球的各位加入了新的觀點，讓A同學感覺到觀念差異的存在。」
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老師對A同學說：「我沒有要冒犯你和你的文明的意思，我只是認為，你們的背景跟身分是非常好的切入觀點，可以讓我再繼續以你為主角討論嗎？」
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A同學很想要反駁其他同學的樣子，所以用力的點頭。
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「我相信A同學參加這堂課程，肯定是帶著要認識更多觀點的心意，也就是願意增加差異化的視角，我很高興其他的同學提供彼此的想法，只是我們說話的方式，可以稍微再調整一下。」
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政治老師游刃有餘的，提供了很多講義往下傳，因為大家都是光的眾生，所以能量一下子就掃過去，我也獲得厚厚的一疊資料。人類或許邊寫邊聽的讀書效率不太好，但是星際眾生們的領悟能力非常強，這可以同時邊看講台，邊低頭閱讀，邊做筆記，邊提問的一心多用。
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老師提供的是說話的技巧，像是「你該怎麼和立場與自己不同的存有，建立共同對話的橋樑」這樣的資料。這對我們之後的提問非常有幫助。

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「減少差異化，可以讓我們同心協力。但是，減少差異化也是危險的，因為我們會變得過度主觀，感受不到其他存有的可能性。舉例來說，A 同學，我看到你的種族熱情的提供科技上的引導，你們進行的方式，是加強低度文明的生活效率。」
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老師停了一下，看著A同學問：「顯然你們希望低度文明減少能量的消耗，減少失誤，以達成更高的成果，然後呢？你們期待低度文明的生存需求滿足了之後，接下來會發生什麼事情？」
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A同學似乎沒有想到這個部分，祂愣了很久。「減少能量消耗，就可以讓生活品質提升，大家就可以做其他喜歡的事情了？」
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「那目前為止，你們提供幫助的低度文明生活品質提升了，祂們有發展出在你們介入之前，其他的生活方式嗎？具有全新的創意和創作嗎？」老師問。
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A同學搔搔頭。「我們目前只停留在，想改善低度文明的額外消耗，祂們還是保存原來的生活模式，看起來跟之前沒什麼太大差別。也許還需要更多時間吧。到時候也許祂們會有其他的想法呢？」
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我突然間理解老師的意思了，同時台下也有其他同學舉手發言：「可是A同學已經建立圍欄限制小石頭們的移動方式，也建立了大型風扇加強能量既有的循環，這就像是建設了大型的框架，讓原本低度文明的存有繼續按照原本的生活方式生存，沒有讓祂們有慢下來摸索其他路徑的機會，一切都講求效率，快，還要更快。」
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「摸索和觀察自己需要什麼東西，是需要時間的，對吧？」老師幫忙把話講得更清楚。
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「如果生活的一切都按照既定的軌道重複加強運作，減少失誤，讓流水線更暢通，一切確實都會變得更順利，這也是我所說的，文明是減少差異化的過程，當我們生活的所有方向障礙都減少了，不再失誤，減少碰撞，當摩擦越少，一切更順利，文明看似就進展得越成功了。」
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老師看看大家，笑了笑。不過這段話讓全場啞口無言，我旁邊的B同學還有其他偏向高度文明的種族觀眾，大家都陷入沉思。
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「那我為什麼要來演講呢？我現在正在做的事情，老實說，正在加強祢們想法的碰撞，這並不是高度文明平常會做的事情。
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老師幽默地自嘲：「但我現在的載體屬於高度文明的種類。我為什麼要來突破框架？有沒有誰願意揣摩我的想法？」
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接下來就是一陣踴躍的發言，但其實聽到的回答大同小異，像是，老師很愛學生，想照顧大家，老師有其他的遠見，還有各種世界觀的揣摩。
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最後老師說：「因為我發現，我被限制了。」
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祂這句話有點感傷：「我喜歡旅遊，但是當我前往更多的世界，體驗越來越不同的載體經歷，只要我說出，我曾經當過什麼身分，我經歷了什麼，每一位眾生都會給我一個框架的想像。祂們會認為，我當過某個職業，我就應該去做那個職業適合的事情，諸如此類。可是我很喜歡冒險，我喜歡冒險，所以我喜歡旅遊，我想要探索未知，以及在未知中找到和平。
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「我這裡說的和平，不是跟誰相處和平，而是，我無論去任何地方，我都可以調整我的內在心境，我不至於太衝擊，或者太驚嚇，而是滿懷期待的，即使誰對我不友善，那也沒關係。我就是想要看和我不一樣的人事物。」
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「接著，我想要來談『和平』。和平、和諧，這是一個文明建立的共識。能夠保持溝通還有理解，不全然都要理解，這是重點喔——有非常多的眾生會期待，自己的每一個想法都是被認同的。我只能說，對於非心靈能量深層連接的種族而言，非常難。尤其是在中度文明，當想法跟意見累積的越來越多，群眾開始要謀求共識，我們不能強迫所有人選邊站，只能大致的找到共識，然後在這個共識中，得到所有人都還算舒服的位置。這只能算是恰到好處，或許還會有誰帶著埋怨，只是沒有發作，營造表面上的和諧。」
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政治老師望著大家：「雖然這麼講，不是誰都認同，但是我認為最精彩的文明，都集中在中度文明的發展世界。在這個階段，有非常多的異議發生，我們彼此正在碰撞，或者也在懷疑，甚至不信任。
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「也是一切都還在混沌不明的狀況，我們各自都想要解決生活上的問題。像是離開，或者繼續忍耐，或者找其他的方式突破⋯⋯這是智慧跟經驗最快速發展的文明階段。
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「摸索是一種需要沉著心，醞釀的過程。你必須重複地詢問自己：『這真的是我要的嗎，這真的是我要做的嗎？如果壞了事怎麼辦？』有好多的疑問發生，有好多的可能性可以發展。甚至別人也不知道該怎麼回答你。
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「但同時這樣的自己，沒有任何的框架。」老師說。
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全場一片靜默，直到一位同學緩緩的舉手說：「可是這個過程很痛苦，我不知道該往哪個地方走。我反而覺得，到處都是限制。」祂就是中度文明的眾生。
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「這位同學談到了關鍵字：『痛苦』，痛苦，也是中度文明經常發生的情感現象。碰撞讓我們不舒服，歧異性讓自己感覺卑微，衝突讓我們害怕改變。痛苦的來源是——『我想要得到，但是我得不到』。也就意味著，你看到了更多的選項，但是你還沒有足夠的資源得到那些，於是你感到痛苦。
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​「痛苦，是比較而來的。越是有大量的資訊，你就越是痛苦，因為你有太多能夠比較的模板。而且大部分的選項，都是別人擁有的。還不是你的。中度文明經常會發展出這種剝削感，失落感，憂鬱的症狀。但同時，這也是中度文明精彩的時刻，只有你，可以重新定義你的位置，你正在意識到，你真正需要的是什麼呢？你該怎麼篩選不必要的資訊，先別那麼的貪心，做好當下你能夠做的事情。
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「中度文明最常遇到的問題，就是什麼都要，但是每一件事情都顧不好。所以，找到你真正需要的關鍵，排除不需要的因素，重新安排你的生活計劃，帶給自己規律跟秩序。」
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「現在我要回到一開始演講的內容，我說，『政治是秩序的延伸』，政治意味群眾的自治能力，透過會議與選舉取得共識，來制定法律與社會規範。但是共識會因為環境的變化，某些新發明與人物的提議而改變，共識本來就是暫時性的一個觀點，只要稍有動盪，群眾之間就會產生摩擦，這也是政治在中度文明發展的過程中，顯得不夠客觀全面，總是搖晃不定的爭論現象。但這才是常態。
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「在群眾生活之中，基本的生存能力是要被保障的，最低限度的保障，像是成立家庭秩序，關於家族成員會如何分工。而這個秩序套用在個人上，叫做自律。
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「你生活的方式、你對自己的目標跟督促成長的方式，成為專屬你的規律，但其實，你跟你的家族成員，默契也可能是不同的。即使居住在大家庭裡面，和你感情最好的，說不定是鄰居和朋友，因為你跟對方生活的默契，以及自律的方式，雙方是可以理解的。此時此刻，我們之間建立和諧的情誼。可是多年以後，當我們進入了不同的職場跟領域，有了新的世界觀，再一次相聚，發現話題對不上了，我們之間的默契消失了，那份秩序也不再有了。
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「我們必須承認生命的演化是持續的變動，衝突與矛盾是常態。只是在高度文明的世界，高度文明種族的載體有個非常大的特徵是，載體的壽命非常的長——請各位回想你自己還有過去經歷的不同載體夥伴們，高度文明種族的平均壽命幾乎是中度文明種族的五十倍，我現在採用的數值是目前演講區域的統計（非銀河系，我當時是在其他的星系體驗），在其他區域，這個差異甚至可以達到三百倍以上，或者小於二十四倍。總之，都是有極大差異的。
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「高度文明的載體壽命長到不介意慢慢地摸索，相異觀感之間的碰撞，也顯得沒這麼激烈。祂們的社會和秩序與政治的維護，都建立在耐心的討論，相互協調，重新尋找方法，或者等待與觀察，經過漫長的時間流逝，彷彿河水沖刷河谷，讓礫石變成鵝卵石，讓祂們之間的差異性越來越少，因此高度文明的眾生們顯得性情溫和且沉著，其實是因為，願意離開故鄉的高度文明眾生，也都是在自己的故鄉待了很長一陣子，祂們也對既有框架的世界感到一成不變，才決定跨出同溫層來到其他文明的世界，想要感受新的碰撞與變化。
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「高度文明的一場演講，說不定橫跨低度文明的起落，但因為這場活動舉辦在鬧區，這裡集中各種文明的觀眾，所以我會精簡的聊一聊我的看法。比較起來，中度文明與低度文明的載體沒有那麼長的時間可以慢慢耗，這兩種文明就會特別講求效率——要更快，要精準，要減少消耗。於是在這樣的求快之中，大家的想法也比較快速，如果有歧異的觀點，衝突相比起來也就劇烈的多。也可以視為，這兩種文明的眾生是在用自己生命的能量相互碰撞，為了要尋求更適合自己生命的和諧，而希望快速取得共識。這即是高度文明的眾生很難理解的部分。高度文明會覺得『有必要這麼激烈的碰撞嗎？大家慢慢來不行嗎？』哦，我們對慢的定義，實在差異太多了。」
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政治老師動了一下手勢，這有點難形容，但這是一種「我們一開始討論A同學就是這個樣子」的回顧手勢，大家忍不住笑了，B同學也笑得不好意思。
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（待續）
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這個演講很長，而且很精彩，我現場聽完之後還回家繼續看，Mulo和長老也陪我繼續看這場演講，並且陪我重新整理了重點。尤其是針對人跟地球生態有些關係的部分，會特別拿出來談。
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所以這篇其實我只想要一篇完結，可是M和長老覺得可以多說一些XD