2025年7月29日 星期二

▍源頭們合作的壓力測試



|7/29粉彩日常整理​

來補上週日的上課紀錄,2.5階進階班畫圖課我會帶領同學連接源頭,專案大哥跑過來看我的能量管道的運作。當同學大家的源頭家長到來,紛紛協助自家小孩下載資源,專案大哥就像交通警察開始引導。

畢竟場地是我在保護,所以需要遵守我這邊的能量規則,讓許多家長的車輛(能量通道)按照秩序入場。開始畫畫之後,專案大哥說:「反正家長都來現場了,那就全神灌注的,看所有人/靈 可以把能量下載到什麼程度?」

結果變成壓力測試一樣。如果某些家長看起來顯得輕鬆,專案大哥就催促我走到對方旁邊:「要不要再加把勁?」略顯施壓。

這部分跟安先生真像,祂們做過大型專案的高靈會要求做事就要百分百投入。以前安烈爾第一次陪我帶課程,是盯著大家的靈魂拿出吃奶的力氣,瞧瞧大家究竟有什麼本事,才會自信的來到地球當人類?

以前上2.5接源頭,就像是學校快樂的家長會,家長們互相寒暄打招呼,還交換零食跟小道消息之類的。就算覺得有壓力也是同學的靈魂而已(因為要煩惱在地球上的生活細節安排),源頭家長們沒什麼負擔。

今天是我帶過最嚴肅的2.5,專案大哥的年紀跟資歷,甚至比很多源頭家長還要年長,專案大哥盯著同學們的靈魂的爸媽,全場繃緊神經,全家上下,還有左鄰右舍的源頭們,在一片沉默中想辦法讓自己的能量順利的幫助自家小孩,或者缺乏某些工具,可以跟隔壁鄰居借,還壓低聲音借個橡皮擦跟筆(比喻)。

更不用說各位同學的靈魂,在家族的一片沉默中不敢說話。

簡直像在行軍一樣😂

當我經過一位同學的背後,他的靈魂哭喪著臉跟我說:「我以為今天是來玩的,怎麼跟當兵一樣啊???」

我說往好處想,今天值回票價啦。

其實這堂課也是在測試我全新建立的管道,能夠容納的能量多元性可以有多廣?因為畫圖課帶領同學整理的細節會更深入,比冥想課還要進階很多。

專案大哥才會特別看看,祂設計的管道是否還有需要改進的地方,因此要各位的源頭加把勁,看可以合作到什麼程度。而我的管道又可以把各種資源迅速地轉譯分給同學們,畢竟每個人都來自不同的源頭世界,能量特質是差異很多的,而我就成為中間的能量平台,把大家需要的東西分一分。

回家之後覺得好累喔,天啊,本來想要寫點什麼就算了,只在噗浪簡單紀錄。

當天睡前看到專案大哥祂們開會討論說,我這邊有一些管道,細節上還需要調整,對某些能量特質的耐受度不夠,或者要加強某些管壁等等之類的。

祂們對這方面的工作實在很投入,或者說,這也是祂們的興趣,才樂在其中的鑽研。

然後週一我都在摸來摸去,週一是我的放假日,今天才把圖畫補上,這是能量管道重新調整後的結果,覺得被普渡了XD

*在我的靈界探索中,源頭不是一個,更像是「種族」,非常巨大,源頭可以創造宇宙(場域)也可以誕生靈魂(創造孩子),源頭有豐富的創造性,有些源頭可以背著好幾個宇宙跑,或者獨自撐起一個巨大的宇宙,或者是好幾個源頭合作創造一個宇宙,讓來自四面八方的小朋友靈魂可以遊玩體驗。

很多靈魂朋友長大之後就會變成源頭,靈魂是沒有壽命限制的,只會越來越多,然後創造更多的世界,源源不絕的,最後就是享受著去不同源頭創造的世界體驗跟遊玩,大家持續的碰撞持續的成長,變成自己喜歡的樣子。

我問過我的源頭爸爸、爺爺,還有更上面的其他源頭家族親戚,問說,有沒有最初始的源頭呢?祂們說到目前所知是沒有,即使在祂們漫長的壽命裡面,世界也是無窮無盡的,有各種多樣的變化。

那已經是超過人類可以想像的程度了。


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