怎麼五月來到台南，我就覺得已經是七八月的太陽威力了……至少比起台北是相對乾燥的熱，還有些風，比較沒有黏答答的感覺（已經開始懷念起來了）。那幾天常常去公園等地方拜訪老樹，有草皮與樹木的地方降溫不少啊啊～
來說一下 5/24一階這張圖。雖然長老下達封口令不能和所經之處的眾生互動對話，但是久久來這邊上課一次，教室周遭的眾生都很努力地付一己之力和我合作梳理地氣保護同學，讓我相對輕鬆不少。說起來上課保護同學的過程我不會抓能量，只是把自己的能量場擴張，用自己的身體以及既有的管道來協助大家倒垃圾。即使長老會幫忙過程中的管理，但畢竟活在地球上的是我，最後收垃圾的也是我。不然祂們直接介入地球能量的循環也會扛業的，我也不希望祂們幫到這種程度（祂們也說不會幫成這樣XD）。
小湛說過我不會灌能量，我只是負責開垃圾車來者，我敢這樣做是因為我累世走過同學們都在經歷的情感狀態，無論愛恨情仇之類的。我曉得情緒能量的排放與拿捏，以及人與人之間的界線關係。以至於當我幫忙丟垃圾時，垃圾不會卡在我的身上。
不過說真的，只要場地稍微和情緒、能量有點牽扯，場地主（老師、帶領者的角色）就是得承擔這個部分，無論你有沒有自覺，這叫做因果，也是負責任的態度。有自覺地知道整個過程然後懂得保護自己，才是最重要的關鍵，總比不知道來得好。
我負責丟垃圾之外，上課途中引導同學關注自身，同學們自然會帶來同學自己的能量天賦。我的身體就不必引入額外的輕盈能量，造成我與地氣失衡的狀態。天上來的能量與地氣的能量一定要達成均衡剛剛好的比例，誰都不能多。關於天上來的能量我會稱之靈魂天賦，未來會再開文談與地氣、地球能量的互動關係。
然後這班同學的狀態可以說，對自己的期待值很高，也許在旁人看起來有自視甚高的感覺吧。但同學們可能不覺得XD，他們只是習慣做很多事情、扛下很多責任，不善於人際關係那些細膩的情感表達方式。當然也是因為太能幹的關係，常常覺得旁邊一大堆豬隊友，產生很多煩雜焦躁的情緒。那我就引導大家逐一整理身上的情緒，往內梳理脈絡，帶出大家本身就有的創造力，對世界有趣的觀感，也期待同學們能在喜樂中可以對周邊環境與人更加包容圓融，而且別陷入太深的自責情緒，因為平常真的太緊繃了，需要好好地讓自己放鬆，最後來到不偏不倚、恰好穩定的中庸位置。
再來 5/25一階左下畫的這張圖，我覺得和這班同學的心靈有相互輝映，同學們對世界有溫柔美好的感知，可以說是很輕透的品質，因此班上流動的氛圍非常地溫暖，大家的靈魂也很無私地分享一些能量工具給彼此修補，雖然這不在我的預期內，但既然是好事我就睜隻眼閉隻眼吧，不會造成別人的困擾或者業力衍生狀態就沒問題了。
同學雖然貌似溫和柔軟，但內心都是鐵錚錚的漢子啊XD，硬起來是非常固執甚至可說強硬的態度。這段期間累積不少家庭投以的期許，不希望家人失望只能硬著頭皮行事，如果沒有到底線，是盡可能地順著對方的要求做。但偏偏局勢已經到了踩底線的程度，同學就開始掙扎了：他就是不想做，可是又不想讓別人失望，究竟該如何兩全其美？
因為動彈不得的狀況產生許多消極與頹喪，所以我先建議同學順著心中的感覺走，先帶動內在的循環，許多答案與智慧就會浮現出來的。首先承認自己的情緒、情感非常地重要，拿得起才會放得下。靈魂天賦中心靈的感知清晰，決策自然會明朗起來，把自己整理好、回歸自我整體，才能啟動生活上的決策力道。
再來是右邊兩張圖，都是5/26二階的。當天下課後我就要回台北了，雖然我這趟沒和靈界的大家互動，但是各位狂塞禮物啊QQ，好感動喔嗚嗚嗚，我都說沒關係啦別再給了我真的很不好意思，長老就拍拍我的頭說，別害怕收禮物啦，大家的真心欸又不求回饋，別自己在那邊糾結覺得自己配不上禮物了。好吧......這真的是小湛我的課題，只好心懷感恩的收下了。我會把這些禮物用在對世界有幫助的地方上的～！好感謝祢們的愛喔！
第二張也是整理自己，這幾天住在台南吸收了很多日月精華（不知道該怎麼形容XD），總之受到很多的照顧，雖然晚上還是有做一些前世的惡夢代謝傷痛，至少不會影響到同學，就把短短這幾天收到的、送出去的做個總整理，有個美好的結尾。
然後我分享一下這回二階課堂上超級有趣的插曲。
我負責丟垃圾之外，上課途中引導同學關注自身，同學們自然會帶來同學自己的能量天賦。我的身體就不必引入額外的輕盈能量，造成我與地氣失衡的狀態。天上來的能量與地氣的能量一定要達成均衡剛剛好的比例，誰都不能多。關於天上來的能量我會稱之靈魂天賦，未來會再開文談與地氣、地球能量的互動關係。
然後這班同學的狀態可以說，對自己的期待值很高，也許在旁人看起來有自視甚高的感覺吧。但同學們可能不覺得XD，他們只是習慣做很多事情、扛下很多責任，不善於人際關係那些細膩的情感表達方式。當然也是因為太能幹的關係，常常覺得旁邊一大堆豬隊友，產生很多煩雜焦躁的情緒。那我就引導大家逐一整理身上的情緒，往內梳理脈絡，帶出大家本身就有的創造力，對世界有趣的觀感，也期待同學們能在喜樂中可以對周邊環境與人更加包容圓融，而且別陷入太深的自責情緒，因為平常真的太緊繃了，需要好好地讓自己放鬆，最後來到不偏不倚、恰好穩定的中庸位置。
再來 5/25一階左下畫的這張圖，我覺得和這班同學的心靈有相互輝映，同學們對世界有溫柔美好的感知，可以說是很輕透的品質，因此班上流動的氛圍非常地溫暖，大家的靈魂也很無私地分享一些能量工具給彼此修補，雖然這不在我的預期內，但既然是好事我就睜隻眼閉隻眼吧，不會造成別人的困擾或者業力衍生狀態就沒問題了。
同學雖然貌似溫和柔軟，但內心都是鐵錚錚的漢子啊XD，硬起來是非常固執甚至可說強硬的態度。這段期間累積不少家庭投以的期許，不希望家人失望只能硬著頭皮行事，如果沒有到底線，是盡可能地順著對方的要求做。但偏偏局勢已經到了踩底線的程度，同學就開始掙扎了：他就是不想做，可是又不想讓別人失望，究竟該如何兩全其美？
因為動彈不得的狀況產生許多消極與頹喪，所以我先建議同學順著心中的感覺走，先帶動內在的循環，許多答案與智慧就會浮現出來的。首先承認自己的情緒、情感非常地重要，拿得起才會放得下。靈魂天賦中心靈的感知清晰，決策自然會明朗起來，把自己整理好、回歸自我整體，才能啟動生活上的決策力道。
再來是右邊兩張圖，都是5/26二階的。當天下課後我就要回台北了，雖然我這趟沒和靈界的大家互動，但是各位狂塞禮物啊QQ，好感動喔嗚嗚嗚，我都說沒關係啦別再給了我真的很不好意思，長老就拍拍我的頭說，別害怕收禮物啦，大家的真心欸又不求回饋，別自己在那邊糾結覺得自己配不上禮物了。好吧......這真的是小湛我的課題，只好心懷感恩的收下了。我會把這些禮物用在對世界有幫助的地方上的～！好感謝祢們的愛喔！
第二張也是整理自己，這幾天住在台南吸收了很多日月精華（不知道該怎麼形容XD），總之受到很多的照顧，雖然晚上還是有做一些前世的惡夢代謝傷痛，至少不會影響到同學，就把短短這幾天收到的、送出去的做個總整理，有個美好的結尾。
然後我分享一下這回二階課堂上超級有趣的插曲。
班上有位準媽媽挺著八個月的大肚子來上課，由於二階很重要的過程就是要同學對畫交換靈魂禮物，所以需要很多步驟把自己整理乾淨，免得同學之間互丟垃圾。結果這個還未出世的小朋友，根本小飛俠似地一直來回衝出媽媽的肚子，嗨炸了的在教室內瘋狂轉圈玩樂，說啥這教室的氛圍很舒服很喜歡，祂覺得大家都是同學，想和每個人玩。我超級尷尬的，把祢趕出教室也不對，好歹祢有個肉體在媽媽肚子內；但是留在教室祢給我飛啊飛的想和其他的同學能量玩也不好，大家需要專心啊！
約在同學對畫的過程裡，這小朋友樂到最高峰，媽媽需要很專注地觀察對面的同學作基礎的收訊練習，小朋友一直跳起來想抓住媽媽的天線當麥克風和媽媽說話，別鬧啦啊啊啊～～～！！我只得用我的能量場過去擋祂，說：＂祢、祢過來，想玩，我和祢玩，別鬧祢媽媽！＂
祂就以飆車的速度衝到我面前討蹭，其激烈程度讓我好擔心祂會給我在教室內生下來（？不知道該如何形容那種既物質又能量的波動），我第一次和未出世的小朋友玩，有點膽戰心驚，然後眼角餘光也看到媽媽一直按著著肚子，事後這位媽媽也苦笑說，胎動很劇烈啊......小朋友根本玩翻天了。
總之這小朋友和我玩個兩三下，畢竟我還是得關心同學們的狀態會分心，祂又無趣了，繼續滿教室飛來飛去玩，搞得小湛頭好大，只好向長老求救：＂怎麼辦啦這個小朋友，完全無法控制呀我的天！祂在嗨什麼啦！＂
結果長老冷眼說：＂教室內的氛圍我們來負責，妳和祂兩個小屁屁一起去旁邊玩沙。＂表明祂們不會管這檔子事。
約在同學對畫的過程裡，這小朋友樂到最高峰，媽媽需要很專注地觀察對面的同學作基礎的收訊練習，小朋友一直跳起來想抓住媽媽的天線當麥克風和媽媽說話，別鬧啦啊啊啊～～～！！我只得用我的能量場過去擋祂，說：＂祢、祢過來，想玩，我和祢玩，別鬧祢媽媽！＂
祂就以飆車的速度衝到我面前討蹭，其激烈程度讓我好擔心祂會給我在教室內生下來（？不知道該如何形容那種既物質又能量的波動），我第一次和未出世的小朋友玩，有點膽戰心驚，然後眼角餘光也看到媽媽一直按著著肚子，事後這位媽媽也苦笑說，胎動很劇烈啊......小朋友根本玩翻天了。
總之這小朋友和我玩個兩三下，畢竟我還是得關心同學們的狀態會分心，祂又無趣了，繼續滿教室飛來飛去玩，搞得小湛頭好大，只好向長老求救：＂怎麼辦啦這個小朋友，完全無法控制呀我的天！祂在嗨什麼啦！＂
結果長老冷眼說：＂教室內的氛圍我們來負責，妳和祂兩個小屁屁一起去旁邊玩沙。＂表明祂們不會管這檔子事。
好……好吧，這時候該慶幸這場台南二階班報名人數較少，沒有太多負擔，光這個小朋友就不知到抵多少同學的問題了……都是被安排好的啊？
課後我忍不住和這位媽媽討論小朋友的狀況，因為我看到有小鳥（滿屋子飛看得清清楚楚），果然媽媽也說是男孩沒錯。唉，活動力十足啊，課堂結束後，我也感激得謝天謝地，而這位小傢伙在我和祂媽媽對話時，還很激動地一直跳、揮手、刷存在感，我不想看祂也難。
課後我忍不住和這位媽媽討論小朋友的狀況，因為我看到有小鳥（滿屋子飛看得清清楚楚），果然媽媽也說是男孩沒錯。唉，活動力十足啊，課堂結束後，我也感激得謝天謝地，而這位小傢伙在我和祂媽媽對話時，還很激動地一直跳、揮手、刷存在感，我不想看祂也難。
媽媽抱著肚子說今天不知道為什麼祂好激動啊～～我說我懂（無限同情），剛剛一直在管祂別亂抓別人的天線。最後要離開教室時，這孩子終於玩累了，乖乖躺回媽媽肚子裡，我說如果生出來了麻煩請給我一張照片，讓我們再打招呼一下。這次上課應付這孩子，實在讓我印象太深刻了。
然後也多虧了這次的經驗讓我知道，原來快出世的孩子天線好大一根金白色的，比一般人還多，受到天堂大量的保護，但腳底有一絲小小的清澈藍色地氣能量，銜接到媽媽的肚子內。孩子的能量亮晶晶的非常漂亮，而在看媽媽的繪圖作品中，也發現好多圖是寶寶幫著媽媽一起整理，協助母親落實地球能量，還沒出事就母子一同畫圖了，紀錄非常難能可貴的、充滿未出世的純潔靈魂光彩。真的是非常棒的經驗。
然後也多虧了這次的經驗讓我知道，原來快出世的孩子天線好大一根金白色的，比一般人還多，受到天堂大量的保護，但腳底有一絲小小的清澈藍色地氣能量，銜接到媽媽的肚子內。孩子的能量亮晶晶的非常漂亮，而在看媽媽的繪圖作品中，也發現好多圖是寶寶幫著媽媽一起整理，協助母親落實地球能量，還沒出事就母子一同畫圖了，紀錄非常難能可貴的、充滿未出世的純潔靈魂光彩。真的是非常棒的經驗。
最後分享這堂二階中，對其中一位同學的話語：
「你把自己擱在角落一陣子了，你甚至不知道該如何向旁人解釋你的憂傷，它就是突然來了，然後徘徊不去，把你的世界中看到的每一件東西都罩上一片陰影。這不是很嚴重的情緒，只是輕輕淺淺地讓你打不起精神，你也不曉得該如何排解這模糊的情緒。在這裡建議你：你可以回憶著，家族中是否有相仿症狀的人呢？一些女性長輩，偶爾恍神著，總是與其他成員保持距離，很難加入團體中的對話……這屬於一份淵源流長的家業，與女性承受的壓力、期待與委屈、無價值感有關。你需要意識到，這並不是你的品質，你只是在這個時刻承擔了這份主題。面對它，審視它，你就在化解它。你可以安排一些你早就想做的活動，像是各種創意的課程，你能將創造性的點子帶入生活添加樂趣，你能主動爭取你想要的，你能破解這份家業的習性——不僅僅為了你自己，也是為了這家族中的所有子孫後代開創更好的將來。」
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